国家开放大学学分银行《学习成果框架》在原有的《继续教育学习成果框架（10级）》的基础上，结合前期实践经验，学分银行对框架不断地修订和完善，增强了科学性和实用性。

    《学习成果框架》定义了“学习成果”等相关术语，明确了学习成果框架的等级设计，通过知识、技能和能力的要求，将全国范围内各级各类学习成果（教育文凭、职业资格等）进行系统整理、编制和规范，并在此基础上构建了连续性、结构化的学习成果体系。为各级各类学习成果建立共同的参照，增加学习成果的透明度和可比性，是学习成果认定、积累与转换的基准，也是学分银行运行的基本保障。